Blog del Profesor Nelson Vargas: noviembre 2011

martes, 29 de noviembre de 2011

8C Clase No. 3

III Trimestre - VI Parcial

TEMA: Los Evangelios.

8B Clase No. 3

III Trimestre - VI Parcial

TEMA: Los Evangelios.

8A Clase No. 3

III Trimestre - VI Parcial

TEMA: Los Evangelios.

viernes, 25 de noviembre de 2011

8A Clase No. 2

III Trimestre - VI Parcial
TEMA: Significado de los nombres de Cristo.

jueves, 24 de noviembre de 2011

8C Clase No. 2

III Trimestre - VI Parcial
TEMA: Significado de los nombres de Cristo.

8B Clase No. 2

III Trimestre - VI Parcial
TEMA: Significado de los nombres de Cristo.

martes, 22 de noviembre de 2011

III Trimestre - VI Parcial

Inicia: Lunes 21 de noviembre de 2011

LECCIÓN No. 1: martes 6 de diciembre sobre 6 puntos.
Tema: Unidad No. 6

LECCIÓN No. 2: martes 13 de diciembre sobre 6 puntos.
Tema: Unidad No. 7

Concurso Individual y Grupal sobre el juego Mi amigo Josemaría.

Las ENTRADAS o PUBLICACIONES serán visibles a partir de las 18:00 del día de clase y se puede escribir el CÓDIGO en el COMENTARIO hasta 24 horas después de la fecha de publicación.

8B Clase No. 1

Concurso Individual y Grupal sobre el juego Mi amigo Josemaría.

Las ENTRADAS o PUBLICACIONES serán visibles a partir de las 18:00 del día de clase y se puede escribir el CÓDIGO en el COMENTARIO hasta 24 horas después de la fecha de publicación.

8A Clase No. 1

Concurso Individual y Grupal sobre el juego Mi amigo Josemaría.

Las ENTRADAS o PUBLICACIONES serán visibles a partir de las 18:00 del día de clase y se puede escribir el CÓDIGO en el COMENTARIO hasta 24 horas después de la fecha de publicación.

viernes, 18 de noviembre de 2011

9C R Entrega de notas

Tema:
Entrega de notas del quinto parcial de Religión.

Actividades:
1. Revisión de la calificación de talleres, deberes y participación en clase.
2. Entrega personal del promedio del quinto parcial.

LECCIÓN ESCRITA ATRASADA:
FECHA: Miércoles 23 de noviembre de 2011
HORA: 14:45-15:30
NOTA: 12 puntos.
TEMARIO:

1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 99
2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 42-50. Pág. 101

ALUMNOS:

9C18

9A R Entrega de notas

1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 99
2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 42-50. Pág. 101

ALUMNOS:

9A19

9B R Entrega de notas

8A R Clase No. 7

Tema:
Entrega de notas del quinto parcial de Religión.
Juego "Mi amigo Josemaría"

Actividades:
1. Entrega de lecciones escritas.
2. Revisión de la calificación de talleres, deberes y participación en clase.
3. Entrega personal del promedio del quinto parcial.

9C S Clase No. 14

Tema:
Entrega de notas del quinto parcial de Estudios Sociales.

Actividades:
1. Entrega de lecciones escritas.
2. Revisión de la calificación de talleres, deberes y participación en clase.
3. Entrega personal del promedio del quinto parcial.

LECCIÓN ESCRITA ATRASADA.
FECHA: Miércoles 23 de noviembre de 2011
HORA: 14:45-15:30
NOTA: 12 puntos.
Temario:Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4.
Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3.
Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147.
Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151.
Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155.

Alumnos:

9C03

9C10

9C17

9C18

9C26

9A S Clase No. 14

Alumnos:

9A18

9B S Clase No. 14

Alumnos:

9B01

9B18

jueves, 17 de noviembre de 2011

8C R Clase No. 7

8B R Clase No. 7

Tema:
Entrega de notas del quinto parcial de Religión.

Actividades:
1. Entrega de lecciones escritas.
2. Revisión de la calificación de talleres, deberes y participación en clase.
3. Entrega personal del promedio del quinto parcial.

9B S Clase

Clase: Literature.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

9C S Clase No. 13

TEMA:
Actividad No. 1 página 148.

Actividad No. 3 página 149.

Actividad No. 2 página 160.

9A S Clase No. 13

TEMA:
Actividad No. 1 página 148.

Actividad No. 3 página 149.

Actividad No. 2 página 160.

9B S Clase No. 12

TEMA:
Colonización de África y Asia. Página 162-163.

ALUMNOS DEL GRUPO INTISANA Y
ALUMNOS AUSENTES EL VIERNES 11 DE NOVIEMBRE DE 2011
LECCIÓN ESCRITA:
FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011
HORA: 15:00-16:00
NOTA: 12 puntos.
TEMARIO:
Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4
Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147
Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151
Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155
Estructura de la prueba escrita:
02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2
02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4
04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

ALUMNOS DEL GRUPO INTISANA
DEBERES Y TALLERES:
FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011
HORA: 15:00-16:00

9C R El Sacramento del Matrimonio

TEMA:
El Matrimonio y la familia. Pág. 106.

DEBER:
Viernes 18 de noviembre de 2011
Actividad:
Copiar diez preguntas del juego Mi Amigo Josemaría con sus respectivas alternativas y señalando la respuesta correcta en el cuaderno de religión.

martes, 15 de noviembre de 2011

9C S Clase No. 12

9A S Clase No. 12

8C R Clase No. 6

TEMA:
Entrega de notas del quinto parcial.

ACTIVIDADES:
* Juego mi amigo Josemaría
* Se entregaron las notas de:
- Lección escrita No. 1
- Cuaderno de Religión.
- Nota de participación y actuación en clase.
- Promedio del quinto parcial.

CALIFICACIÓN DEL QUINTO PARCIAL
12 puntos de lección escrita.
4 puntos deber en el cuaderno de religión.
4 participación y actuación en clase
2 puntos del juego mi amigo Josemaría.
1 punto participación en el blog.

8B R Clase No. 6

TEMA:
Entrega de notas del quinto parcial.

ACTIVIDADES:
* Se entregaron las notas de:
- Lección escrita No. 1
- Nota de participación y actuación en clase.
- Promedio parcial del quinto parcial.

DEBER
Jueves 17 de noviembre de 2011
Actividad:
Copiar diez preguntas del juego Mi Amigo Josemaría con sus respectivas alternativas y señalando la respuesta correcta en el cuaderno de religión.

CALIFICACIÓN DEL QUINTO PARCIAL
12 puntos de lección escrita.
4 puntos deber en el cuaderno de religión.
4 participación y actuación en clase
2 puntos del juego mi amigo Josemaría.
1 punto participación en el blog.

8A R Clase No. 6

TEMA:
Entrega de notas del quinto parcial.

ACTIVIDADES:
* Juego mi amigo Josemaría
* Se entregaron las notas de:
- Lección escrita No. 1
- Cuaderno de Religión.
- Nota de participación y actuación en clase.
- Promedio del quinto parcial.

LECCIÓN PENDIENTE
FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011
HORA: 15:00-16:00
NOTA: 12 puntos.
Alumnos:
8A02
8A08
8A13
8A28

CALIFICACIÓN DEL QUINTO PARCIAL
12 puntos de lección escrita.
4 puntos deber en el cuaderno de religión.
4 participación y actuación en clase
2 puntos del juego mi amigo Josemaría.
1 punto participación en el blog.

9B S Clase No. 11

TEMA:
Colonización de África y Asia. Página 162.
- Glosario e introducción.

ALUMNOS DEL GRUPO INTISANA Y

ALUMNOS AUSENTES EL VIERNES 11 DE NOVIEMBRE DE 2011

LECCIÓN ESCRITA:
FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011

HORA: 15:00-16:00

NOTA: 12 puntos.

TEMARIO:
Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4
Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147
Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151
Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155
Estructura de la prueba escrita:
02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2
02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4
04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

ALUMNOS DEL GRUPO INTISANA

DEBERES Y TALLERES:

FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011

HORA: 15:00-16:00

lunes, 14 de noviembre de 2011

9A S Clase No. 11

TEMA:
Colonización de África y Asia. Página 162.
- Glosario e introducción.

ALUMNOS DEL GRUPO INTISANA Y
ALUMNOS AUSENTES EL VIERNES 11 DE NOVIEMBRE DE 2011
LECCIÓN ESCRITA:
FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011

HORA: 15:00-16:00

NOTA: 12 puntos.

DEBERES Y TALLERES:

FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011

HORA: 15:00-16:00

9C S Clase No. 11

TEMA:
Colonización de África y Asia. Página 162.
- Glosario e introducción.

ALUMNOS DEL GRUPO INTISANA Y

ALUMNOS AUSENTES EL VIERNES 11 DE NOVIEMBRE DE 2011
LECCIÓN ESCRITA:
FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011

HORA: 15:00-16:00

NOTA: 12 puntos.

DEBERES Y TALLERES:

FECHA: Miércoles 16 de octubre de 2011

HORA: 15:00-16:00

9A R El Sacramento del Matrimonio

9B R El Sacramento del Matrimonio

viernes, 11 de noviembre de 2011

9C R Lección

TEMA:
Lección escrita sobre 12 puntos.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 12/11/2011 18:00

9B R Lección

TEMA:
Lección escrita sobre 12 puntos.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 12/11/2011 18:00

9A R Lección

TEMA:
Lección escrita sobre 12 puntos.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 12/11/2011 18:00

8A R Clase No. 5

TEMA:
Lección escrita No. 1

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 12/11/2011 18:00

9C S Clase No. 10

TEMA:
Lección escrita sobre 12 puntos.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 12/11/2011 18:00

9B S Clase No. 10

TEMA:
Lección escrita sobre 12 puntos.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 12/11/2011 18:00

9A S Clase No. 10

TEMA:
Lección escrita sobre 12 puntos.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 12/11/2011 18:00

jueves, 10 de noviembre de 2011

8B R Clase No. 5

TEMA:
Lección escrita No. 1

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 11/11/2011 18:00

8C R Clase No. 5

TEMA:
Lección escrita No. 1

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 11/11/2011 18:00

9B S Clase No. 9

TEMA:
Los primeros años de los Estados latinoamericanos. Páginas 158-159.

LECCIÓN:
Lección Escrita el viernes 11 de octubre de 2011 sobre 12 puntos.
Temario:
Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4
Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147
Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151
Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155
Estructura de la prueba escrita:
02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2
02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4
04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 11/11/2011 18:00

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Taller No. 1-3

Open publication - Free publishing - More deber

9C S Clase No. 9

9A S Clase No. 9

9B S Clase No. 8

TEMA:
Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155.

LECCIÓN
Lección Escrita el viernes 11 de octubre de 2011 sobre 12 puntos.
Temario:
Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4

Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3

Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147

Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151

Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155

Estructura de la prueba escrita:

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4

04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 10/11/2011 18:00

9C R El Sacramento del Matrimonio

TEMA:

1. El Matrimonio en el plan de Dios. Pág. 104-105.

LECCIÓN

1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 99

2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 42-50. Pág. 101

MATERIAL DE APOYO: Respuestas de las de evaluación y refuerzo. Pág. 99
Actividades de evaluación

1. Jesucristo.

2. El sacerdocio común de los fieles, que es el que reciben todos los cristianos por medio del Bautismo. El sacerdocio ministerial, que es el que Jesús confirió a los Doce Apóstoles, y que algunos varones reciben en la Iglesia por medio del sacramento del Orden.

3. Durante la Última Cena, los Doce Apóstoles fueron consagrados sacerdotes por Jesucristo cuando, después de convertir el pan y el vino en su Cuerpo y en su Sangre, les dio el siguiente mandato: «Haced esto en memoria mía».

4. a) Falso.

b) Verdadero.

c) Verdadero.

5. La principal facultad que confiere este sacramento es el poder de consagrar y de ofrecer el Cuerpo y Sangres de Cristo, tal y como Él lo había hecho.

6. El sacramento del Orden es el sacramento por el cual, la misión confiada por Jesucristo a sus discípulos sigue siendo ejercida en la Iglesia hasta el fin de los tiempos.

7. a)2; b)3; c)1.

8. a) Falso. b) Verdadero. c) Falso. d) Verdadero.

9. Cuando todos los obispos del mundo unidos al Papa enseñan unánimemente una misma verdad, sobre todo en un Concilio Ecuménico (CIC, n.º 891); cuando el Papa, como maestro y pastor supremo de la Iglesia, proclama solemnemente como definitiva una doctrina referente a la fe o a la moral (CIC, n.º 891); o cuando todo el pueblo cristiano cree una misma verdad de fe, unido a las enseñanzas del Magisterio de los pastores de la Iglesia (CIC, n.º 889).

Actividades de refuerzo

1. En el Antiguo Testamento existieron muchos sacerdotes que ofrecían abundantes sacrificios para dar culto a Dios, renovar la Alianza y expiar los pecados del pueblo: animales degollados, alimentos, lavatorios, etc.

2. Así es, el sacerdocio común de los fieles lo reciben todos los cristianos por medio del Bautismo; pero Jesús confirió a los Doce Apóstoles el sacerdocio ministerial, que es el que algunos varones reciben en la Iglesia por medio del sacramento del Orden, y tiene un sentido de servicio a la comunidad que necesita una especial asistencia del Espíritu Santo (la gracia sacramental del Orden).

3. A los Apóstoles, durante la Última Cena.

4. «El sacramento del Orden es conferido por la imposición de manos, seguida de una oración consecratoria solemne que pide a Dios para el ordenado las gracias del Espíritu Santo requeridas para su ministerio».

5. Infalibilidad es la facultad concedida por Jesucristo a la Iglesia de enseñar la verdad sin mezcla de error, en las cuestiones fundamentales de la Fe y la Moral católica, mediante la ayuda del Espíritu Santo.

6. La razón fundamental es el hecho de que Jesús solamente ordenase sacerdotes a los Apóstoles y la Iglesia ha interpretado siempre que fue decisión divina que el sacramento del Orden sea conferido solo a varones.

7. a) 1, 5; b) 2, 3; c) 4.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 10/11/2011 18:00

martes, 8 de noviembre de 2011

Juego: Mi Amigo Josemaría

Descargar el juego haciendo click [aquí]

Padre Ricardo Hage (2)

"Es una juego de preguntas y respuestas sobre la vida y enseñanzas del santo. Sin duda es una herramienta muy útil para conocer más detalles del Fundador del Opus Dei. El juego lo ha elaborado el ingeniero y sacerdote Ricardo Hage Fernández. Lo presentó con motivo del quinto aniversario de la canonización del fundador del Opus Dei" (1)

"El padre Ricardo Hage es ingeniero industrial por la Universidad Católica del Perú. Fue allí donde aprendió a diseñar y hacer sus primeros programas de informática. Posteriormente estudió Teología y Filosofía en la Universidad de la Santa Cruz, de Roma, y en el año 1993 recibió la ordenación sacerdotal de manos de Mons. Álvaro del Portillo.

En el año 2006 preparó un programa de preguntas y respuestas sobre el Evangelio, que llamó “Mi amigo Jesús”. Este programa se puede descargar en la página web, que lanzó la Conferencia Episcopal Peruana, para explicar algunas cuestiones sobre Jesucristo. “Mi amigo Jesús” ha tenido muchas descargas y ha sido muy útil para catequesis de todo tipo.

La idea de un programa similar sobre la vida de San Josemaría la tenía ya desde hace varios años, e incluso había preparado una versión Beta, con singular éxito en muchos colegios. Hoy ha querido aprovechar el quinto aniversario de la Canonización de San Josemaría para presentar el software definitivo.

“Tengo muchas cosas que agradecerle a San Josemaría y eso fue lo que más me motivó a continuar con este proyecto”, comenta el padre Ricardo. “Su mensaje de buscar la santidad en la vida ordinaria es plenamente actual”, añade. (2)

FUENTES:

(1) Opus Dei Alicante. (s.f.). Recuperado el 29 de septiembre de 2011, de http://opusdeialacant.blogspot.com/p/juego-mi-amigo-josemaria.html

(2) Opus Dei Perú. (s.f.). Recuperado el 30 de septiembre de 2011, de http://www.opusdei.org.pe/art.php?p=24629

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 10/11/2011 18:00

9C S Clase No. 8

Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3

Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147

Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151

Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155

Estructura de la prueba escrita:

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4

04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 9/11/2011 18:00

9A S Clase No. 8

Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3

Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147

Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151

Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155

Estructura de la prueba escrita:

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4

04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 9/11/2011 18:00

8A R Clase No. 4

TEMA:
Mi Amigo Josemaría

DEBER
Martes 15 de noviembre de 2011

Actividad:

Copiar diez preguntas del juego Mi Amigo Josemaría con sus respectivas alternativas y señalando la respuesta correcta en el cuaderno de religión.

LECCIÓN

Viernes 11 de noviembre de 2011

Temario:1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 73
2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 26-32. Pág. 75
Estructura de la prueba escrita:

4 puntos. Actividades de evaluación.

4 puntos. Actividades de refuerzo.

2 puntos. Preguntas del Compendio del CEC.

4 puntos. Preguntas del juego mi Amigo Josemaría.

MATERIAL DE APOYO:

Respuestas de las de evaluación y refuerzo. Pág. 73

Actividades de evaluación

1. «Nacemos»; «primeros padres».

2. a) Falso, el pecado original dañó a todos los seres humanos, excepto a la Virgen María; b) Verdadero; c) Falso, el pecado original se quita con el Bautismo; d) Verdadero.

3. a) Verdadero; b) Verdadero; c) Falso, Dios permite el mal para sacar bienes mayores.

4. El sacramento del Bautismo produce los siguientes efectos:

· Nos hace hijos de Dios y nos da la gracia.

· Nos quita el pecado original.

· Nos incorpora a la Iglesia.

· Nos hace herederos del Cielo.

5. Son males relativos porque pueden ayudar a las personas que los están sufriendo a acercarse más a Dios y ganar el Cielo. Dios los permite para sacar mayores bienes.

6. a) Pecado origina – 4) El pecado cometido por nuestros primeros padres.

b) Bautismo – 1) Sacramento que quita el pecado original.

c) Inmaculada Concepción – 5) Limpia de todo pecado desde su concepción.

d) Providencia divina – 2) Cuidado amoroso que Dios tiene de las criaturas.

e) Demonio – 3) Ángel que se rebeló contra Dios.

Actividades de refuerzo

1. Hace referencia a la primera promesa del Redentor, que será descendiente de esa mujer que anuncia, la Virgen María.

2. Consecuencias:

· Adán y Eva perdieron la amistad de Dios y quedaron privados de la gracia santificante. De este modo todos sus descendientes nacemos con la mancha del pecado original.

· Nuestros primeros padres quedaron privados del don de la inmortalidad y transmitieron a sus descendientes una naturaleza mortal.

· Ellos perdieron el don de la impasibilidad, por lo que nos dejaron una naturaleza debilitada, sujeta al cansancio y a la enfermedad.

3. Dios nos dio el don de la libertad y, desde que nuestros primeros padres cometieron el pecado original, toda persona tiene la capacidad de hacer el mal, de hacer sufrir a las personas que le rodean; es decir, de utilizar inadecuadamente la libertad que Dios nos dio.

4. Respuesta libre. Hay que hacer hincapié en que los males pueden derivar en actos que nos acerquen más a Dios, mientras que el pecado nos aleja de Él.

5. El «Maligno» es el demonio, que nos incita a alejarnos de Dios a través del pecado. En el Padrenuestro no pedimos que nos libre del dolor ni del sufrimiento, puesto que Dios permite ese tipo de males porque de ellos se obtienen mayores beneficios, aunque nosotros no lo percibamos así.

6. Para que los hombres pudiéramos volver a ser hijos de Dios, como antes del pecado original, era necesario que Dios mismo, a través de su único Hijo, se hiciera hombre y nos redimiera muriendo en la cruz.

7. a) Demonio – 4) Ángel rebelde contra Dios.

b) Redentor – 1) Jesucristo.

c) Inmaculada – 2) Virgen María.

d) Bautismo – 3) Nos quita el pecado original.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 9/11/2011 18:00

8B R Clase No. 4

TEMA:
Mi Amigo Josemaría

DEBER
Martes 15 de noviembre de 2011

Actividad:

Copiar diez preguntas del juego Mi Amigo Josemaría con sus respectivas alternativas y señalando la respuesta correcta en el cuaderno de religión.

LECCIÓN

Jueves 10 de noviembre de 2011

Temario:1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 73
2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 26-32. Pág. 75
Estructura de la prueba escrita:

4 puntos. Actividades de evaluación.

4 puntos. Actividades de refuerzo.

2 puntos. Preguntas del Compendio del CEC.

4 puntos. Preguntas del juego mi Amigo Josemaría.

MATERIAL DE APOYO:

Respuestas de las de evaluación y refuerzo. Pág. 73

Actividades de evaluación

1. «Nacemos»; «primeros padres».

2. a) Falso, el pecado original dañó a todos los seres humanos, excepto a la Virgen María; b) Verdadero; c) Falso, el pecado original se quita con el Bautismo; d) Verdadero.

3. a) Verdadero; b) Verdadero; c) Falso, Dios permite el mal para sacar bienes mayores.

4. El sacramento del Bautismo produce los siguientes efectos:

· Nos hace hijos de Dios y nos da la gracia.

· Nos quita el pecado original.

· Nos incorpora a la Iglesia.

· Nos hace herederos del Cielo.

5. Son males relativos porque pueden ayudar a las personas que los están sufriendo a acercarse más a Dios y ganar el Cielo. Dios los permite para sacar mayores bienes.

6. a) Pecado origina – 4) El pecado cometido por nuestros primeros padres.

b) Bautismo – 1) Sacramento que quita el pecado original.

c) Inmaculada Concepción – 5) Limpia de todo pecado desde su concepción.

d) Providencia divina – 2) Cuidado amoroso que Dios tiene de las criaturas.

e) Demonio – 3) Ángel que se rebeló contra Dios.

Actividades de refuerzo

1. Hace referencia a la primera promesa del Redentor, que será descendiente de esa mujer que anuncia, la Virgen María.

2. Consecuencias:

· Adán y Eva perdieron la amistad de Dios y quedaron privados de la gracia santificante. De este modo todos sus descendientes nacemos con la mancha del pecado original.

· Nuestros primeros padres quedaron privados del don de la inmortalidad y transmitieron a sus descendientes una naturaleza mortal.

· Ellos perdieron el don de la impasibilidad, por lo que nos dejaron una naturaleza debilitada, sujeta al cansancio y a la enfermedad.

4. Respuesta libre. Hay que hacer hincapié en que los males pueden derivar en actos que nos acerquen más a Dios, mientras que el pecado nos aleja de Él.

7. a) Demonio – 4) Ángel rebelde contra Dios.

b) Redentor – 1) Jesucristo.

c) Inmaculada – 2) Virgen María.

d) Bautismo – 3) Nos quita el pecado original.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 9/11/2011 18:00

8C R Clase No. 4

TEMA:
Mi Amigo Josemaría

DEBER
Martes 15 de noviembre de 2011

Actividad:

Copiar diez preguntas del juego Mi Amigo Josemaría con sus respectivas alternativas y señalando la respuesta correcta en el cuaderno de religión.

LECCIÓN

Jueves 10 de noviembre de 2011

Temario:1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 73
2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 26-32. Pág. 75
Estructura de la prueba escrita:

4 puntos. Actividades de evaluación.

4 puntos. Actividades de refuerzo.

2 puntos. Preguntas del Compendio del CEC.

4 puntos. Preguntas del juego mi Amigo Josemaría.

MATERIAL DE APOYO:

Respuestas de las de evaluación y refuerzo. Pág. 73

Actividades de evaluación

1. «Nacemos»; «primeros padres».

2. a) Falso, el pecado original dañó a todos los seres humanos, excepto a la Virgen María; b) Verdadero; c) Falso, el pecado original se quita con el Bautismo; d) Verdadero.

3. a) Verdadero; b) Verdadero; c) Falso, Dios permite el mal para sacar bienes mayores.

4. El sacramento del Bautismo produce los siguientes efectos:

· Nos hace hijos de Dios y nos da la gracia.

· Nos quita el pecado original.

· Nos incorpora a la Iglesia.

· Nos hace herederos del Cielo.

5. Son males relativos porque pueden ayudar a las personas que los están sufriendo a acercarse más a Dios y ganar el Cielo. Dios los permite para sacar mayores bienes.

6. a) Pecado origina – 4) El pecado cometido por nuestros primeros padres.

b) Bautismo – 1) Sacramento que quita el pecado original.

c) Inmaculada Concepción – 5) Limpia de todo pecado desde su concepción.

d) Providencia divina – 2) Cuidado amoroso que Dios tiene de las criaturas.

e) Demonio – 3) Ángel que se rebeló contra Dios.

Actividades de refuerzo

1. Hace referencia a la primera promesa del Redentor, que será descendiente de esa mujer que anuncia, la Virgen María.

2. Consecuencias:

· Adán y Eva perdieron la amistad de Dios y quedaron privados de la gracia santificante. De este modo todos sus descendientes nacemos con la mancha del pecado original.

· Nuestros primeros padres quedaron privados del don de la inmortalidad y transmitieron a sus descendientes una naturaleza mortal.

· Ellos perdieron el don de la impasibilidad, por lo que nos dejaron una naturaleza debilitada, sujeta al cansancio y a la enfermedad.

4. Respuesta libre. Hay que hacer hincapié en que los males pueden derivar en actos que nos acerquen más a Dios, mientras que el pecado nos aleja de Él.

7. a) Demonio – 4) Ángel rebelde contra Dios.

b) Redentor – 1) Jesucristo.

c) Inmaculada – 2) Virgen María.

d) Bautismo – 3) Nos quita el pecado original.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 9/11/2011 18:00

9B S Clase No. 7

TEMA:
Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151.

LECCIÓN
Lección Escrita el viernes 11 de octubre de 2011 sobre 12 puntos.
Temario:
Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4

Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3

Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147

Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151

Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155

Estructura de la prueba escrita:

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4

04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 9/11/2011 18:00

lunes, 7 de noviembre de 2011

9C S Clase No. 7

TEMA:
Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151.

LECCIÓN
Lección Escrita el viernes 11 de octubre de 2011 sobre 12 puntos.
Temario:
Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4

Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3

Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147

Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151

Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155

Estructura de la prueba escrita:

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4

04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 8/11/2011 18:00

9A S Clase No. 7

TEMA:
Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151.

LECCIÓN
Lección Escrita el viernes 11 de octubre de 2011 sobre 12 puntos.
Temario:
Deberes de Estudios Sociales del No. 1-4

Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3

Tema: Cambios Sociales y liberalismo. Páginas 144-147

Tema: Nacionalismos y Estados. Páginas 150-151

Tema: Sociedades latinoamericanas del siglo XIX. Páginas 154-155

Estructura de la prueba escrita:

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 1-2

02 puntos. Deberes de Estudios Sociales del No. 3-4

04 puntos. Talleres de Estudios Sociales del No. 1-3
04 puntos. Ensayos sobre los temas del libro.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 8/11/2011 18:00

9B R El Sacramento del Matrimonio

TEMA:

1. El Matrimonio en el plan de Dios. Pág. 104-105.

LECCIÓN

1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 99

2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 42-50. Pág. 101

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 8/11/2011 18:00

9A R El Sacramento del Matrimonio

TEMA:
1. El Matrimonio en el plan de Dios. Pág. 104-105.

LECCIÓN

1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 99

2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 42-50. Pág. 101

MATERIAL DE APOYO: Respuestas de las de evaluación y refuerzo. Pág. 99
Actividades de evaluación

1. Jesucristo.

2. El sacerdocio común de los fieles, que es el que reciben todos los cristianos por medio del Bautismo. El sacerdocio ministerial, que es el que Jesús confirió a los Doce Apóstoles, y que algunos varones reciben en la Iglesia por medio del sacramento del Orden.

3. Durante la Última Cena, los Doce Apóstoles fueron consagrados sacerdotes por Jesucristo cuando, después de convertir el pan y el vino en su Cuerpo y en su Sangre, les dio el siguiente mandato: «Haced esto en memoria mía».

4. a) Falso.

b) Verdadero.

c) Verdadero.

5. La principal facultad que confiere este sacramento es el poder de consagrar y de ofrecer el Cuerpo y Sangres de Cristo, tal y como Él lo había hecho.

6. El sacramento del Orden es el sacramento por el cual, la misión confiada por Jesucristo a sus discípulos sigue siendo ejercida en la Iglesia hasta el fin de los tiempos.

7. a)2; b)3; c)1.

8. a) Falso. b) Verdadero. c) Falso. d) Verdadero.

9. Cuando todos los obispos del mundo unidos al Papa enseñan unánimemente una misma verdad, sobre todo en un Concilio Ecuménico (CIC, n.º 891); cuando el Papa, como maestro y pastor supremo de la Iglesia, proclama solemnemente como definitiva una doctrina referente a la fe o a la moral (CIC, n.º 891); o cuando todo el pueblo cristiano cree una misma verdad de fe, unido a las enseñanzas del Magisterio de los pastores de la Iglesia (CIC, n.º 889).

Actividades de refuerzo

1. En el Antiguo Testamento existieron muchos sacerdotes que ofrecían abundantes sacrificios para dar culto a Dios, renovar la Alianza y expiar los pecados del pueblo: animales degollados, alimentos, lavatorios, etc.

2. Así es, el sacerdocio común de los fieles lo reciben todos los cristianos por medio del Bautismo; pero Jesús confirió a los Doce Apóstoles el sacerdocio ministerial, que es el que algunos varones reciben en la Iglesia por medio del sacramento del Orden, y tiene un sentido de servicio a la comunidad que necesita una especial asistencia del Espíritu Santo (la gracia sacramental del Orden).

3. A los Apóstoles, durante la Última Cena.

4. «El sacramento del Orden es conferido por la imposición de manos, seguida de una oración consecratoria solemne que pide a Dios para el ordenado las gracias del Espíritu Santo requeridas para su ministerio».

5. Infalibilidad es la facultad concedida por Jesucristo a la Iglesia de enseñar la verdad sin mezcla de error, en las cuestiones fundamentales de la Fe y la Moral católica, mediante la ayuda del Espíritu Santo.

6. La razón fundamental es el hecho de que Jesús solamente ordenase sacerdotes a los Apóstoles y la Iglesia ha interpretado siempre que fue decisión divina que el sacramento del Orden sea conferido solo a varones.

7. a) 1, 5; b) 2, 3; c) 4.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 8/11/2011 18:00

martes, 1 de noviembre de 2011

9C R El Sacramento del Matrimonio

TEMA:

El Sacramento del Matrimonio.

LECCIÓN

1. Actividades de evaluación y refuerzo. Pág. 99

2. Resumen del Compendio del CEC: preguntas 42-50. Pág. 101

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 1/11/2011 18:00

9C S Clase No. 6

TEMA:

Taller de Estudios Sociales No. 3.

DEBER(ES):

Deber de Estudios Sociales No. 3 y 4 sobre 0.40 puntos.

Entregar durante el período de iniciación al profesor el 7 de noviembre de 2011

MATERIAL DE APOYO: GLOSARIO

Hoja de Deber de Estudios Sociales No. 3

ADUANA. Oficina pública, que suele estar situada en las costas y fronteras de algunos países para controlar y revisar las mercancías que entran y salen de él y cobrar los derechos correspondientes.

CAUDILLO. Hombre que, como cabeza, guía y manda la gente de guerra.

COLONIAS. Eran aquellos territorios ocupados en los que no se dejó el poder en manos de los gobernantes autóctonos de la región. Dependían totalmente de la administración de la metrópoli.

COLONIAS DE EXPLOTACIÓN. Estas eran conformadas con el fin de explotar todas sus riquezas naturales. Hacían que la población nativa quedara sujeta al poder de una minoría europea

COLONIAS DE POBLAMIENTO. En ellas se establecían los colonos europeos y se tendía a crear un gobierno permanente. De estas colonias, surgieron los llamados dominios.

DOMINACIÓN COLONIAL DIRECTA. Eliminó el poder nativo; la dominación se ejercía a través de jefes autóctonos ligados a los intereses extranjeros.

DOMINACIÓN COLONIAL INDIRECTA. Consistió en el apoyo de la potencia extranjera al grupo autóctono más poderoso de la región, de manera que este dominara a los demás habitantes.

EXPORTACIÓN. Venta o envío de un producto nacional a un país extranjero

IMPORTACIÓN. Introducción en un país de un producto extranjero

INMIGRACIÓN. Movimiento de población que consiste en la llegada de personas a un lugar para establecerse en él

LITIGIO. Pleito, altercación en juicio.

MIGRACIÓN. Movimiento de población que consiste en el desplazamiento de personas de un lugar a otro para cambiar su lugar de residencia

PROTECTORADOS. Se caracterizaban por tener un gobierno autóctono, que era, supuestamente, respetado por la metrópoli; la que a su vez imponía otro gobierno paralelo, que era el verdadero poseedor del poder.

SOCIALISMO. El sistema que promueve un control colectivo y planificado de la economía por parte del Estado, a favor de los intereses de la sociedad.

SUBDESARROLLADO. Comunidad humana que se encuentra en una situación en la que no alcanza determinados niveles económicos, sociales, culturales o políticos.

TERRITORIOS METROPOLITANOS. Eran aquellos que, según las leyes, eran iguales ante la metrópoli.

TRANVÍA. Vehículo para el transporte urbano de viajeros, que se mueve por electricidad, circula por carriles y obtiene la energía de un tendido de cables.

FECHA DE CIERRE PARA COMENTARIOS: 2/11/2011 18:00

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