9C - APUNTE No. 8 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno C
Fecha:	Viernes, 31 de agosto
Presentación:	Viernes, 7 de septiembre
TEMA:
LECCIÓN ESCRITA No. 1
INDICACIONES GENERALES:
1. Desarrollar la actividad No. 8 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
ACTIVIDAD NO. 8:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando las diferencias y semejanzas de la Revolución Inglesa y Francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

9C - APUNTE No. 7 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno C
Fecha:	Viernes, 31 de agosto
Presentación:	Viernes, 7 de septiembre
TEMA:
APUNTE No. 7: España. Pág. 96-98
INDICACIONES GENERALES:
1. Desarrollar la actividad No. 7 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com. 2. Lección escrita No. 1 sobre 10 puntos para el viernes 31 de agosto. Estudiar las páginas 85 a 94 y los apuntes correspondientes.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 4 desde el viernes 31 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 7:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando las diferencias y semejanzas de la Revolución Inglesa y Francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

9B - APUNTE No. 8 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno B
Fecha:	Viernes, 31 de agosto
Presentación:	Viernes, 7 de septiembre
TEMA:
LECCIÓN ESCRITA No. 1
INDICACIONES GENERALES:
1. Desarrollar la actividad No. 8 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
ACTIVIDAD NO. 8:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando las diferencias y semejanzas de la Revolución Inglesa y Francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

9A - APUNTE No. 8 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno A
Fecha:	Viernes, 31 de agosto
Presentación:	Viernes, 7 de septiembre
TEMA:
LECCIÓN ESCRITA No. 1
INDICACIONES GENERALES:
1. Desarrollar la actividad No. 8 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
ACTIVIDAD NO. 8:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando las diferencias y semejanzas de la Revolución Inglesa y Francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

8C - APUNTE No. 8 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Octavo C
Fecha:	Viernes 31 de agosto
Presentación:	Viernes 7 de septiembre
TEMA:
LECCIÓN ESCRITA NO. 1
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 8 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
ACTIVIDAD NO. 8:
E. SÍNTESIS.
E.1. Escriba un ensayo de seis líneas sobre dónde surge la democracia.
E.2. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cuándo surge la democracia.
E.3. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cómo surge la democracia.
E.4. Escriba un ensayo de seis líneas sobre quién podía ejercer la democracia.

8B - APUNTE No. 8 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Octavo B
Fecha:	Jueves, 30 de agosto
Presentación:	Jueves, 6 de septiembre
ACTIVIDAD NO. 8:
E. SÍNTESIS.
E.1. Escriba un ensayo de seis líneas sobre dónde surge la democracia.
E.2. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cuándo surge la democracia.
E.3. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cómo surge la democracia.
E.4. Escriba un ensayo de seis líneas sobre quién podía ejercer la democracia.

8A - APUNTE No. 8 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Octavo A
Fecha:	Viernes 31 de agosto
Presentación:	Viernes 7 de septiembre
TEMA:
LECCIÓN ESCRITA NO. 1
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 8 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
ACTIVIDAD NO. 8:
E. SÍNTESIS.
E.1. Escriba un ensayo de seis líneas sobre dónde surge la democracia.
E.2. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cuándo surge la democracia.
E.3. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cómo surge la democracia.
E.4. Escriba un ensayo de seis líneas sobre quién podía ejercer la democracia.

8A - APUNTE No. 7 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Octavo A
Fecha:	Jueves 30 de agosto
Presentación:	Jueves 6 de septiembre
TEMA:
REPASO PARA LECCIÓN ESCRITA NO. 1
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 7 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com. Lección escrita No. 1 sobre 10 puntos el viernes 31 de agosto de las páginas 83 a 92 y los apuntes correspondientes.
ACTIVIDAD NO. 7:
A. GLOSARIO.
DEMOCRACIA:
Forma de organización donde el poder reside en la totalidad de sus miembros y la toma de decisiones responde a la voluntad colectiva.
PLUTOCRACIA:
Sistema de gobierno en el cual quienes tienen las fuentes de riqueza tienen el poder.
ANARQUÍA:
Es una situación política en la que ningún individuo tiene el poder sobre otro.
OLIGARQUÍA:
Es una forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de unas pocas personas.
MONARQUÍA:
Es una forma de gobierno en la que el cargo supremo es vitalicio y, comúnmente, designado según un orden hereditario.
DICTADURA:
Forma de gobierno caracterizada por la concentración del poder sin limitaciones en una sola persona o institución.
MULTIÉTNICO:
Compuesto de personas de distintas razas.
PLURICULTURAL:
Compuesto de personas con diferentes tradicionales, vestimenta y modos de ver el mundo.
CONVIVIR:
Interactuar con el otro.
DIGNIDAD:
Derecho a vivir con decoro y respeto que tenemos a todas las personas.
RESPETO:
Acatamiento de los pensamientos y decisiones de otra persona.
AUTOESTIMA:
Es el considerarnos personas valiosas, dignas de respeto.
CONSTITUCIÓN:
Ley fundamental de un Estado que define el régimen básico de los derechos y libertades de los ciudadanos y los poderes e instituciones de la organización política.
ASAMBLEA:
Reunión numerosa de personas para discutir determinadas cuestiones y adoptar decisiones sobre ellas.
D. ANÁLISIS.
D.1. Explica por qué la democracia es la mejor forma de gobierno.
Porque son los habitantes de un Estado quienes gobiernan, a través de sus representantes elegidos libremente.
E. SÍNTESIS.
E.1. Escriba un ensayo de seis líneas sobre dónde surge la democracia.
E.2. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cuándo surge la democracia.
E.3. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cómo surge la democracia.
E.4. Escriba un ensayo de seis líneas sobre quién podía ejercer la democracia.

9C - APUNTE No. 6 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno A
Fecha:	Jueves, 30 de agosto
Presentación:	Jueves, 6 de septiembre
TEMA:
Revoluciones políticas. Pág. 92-94.
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 6 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com. Lección escrita No. 1 sobre 10 puntos para el viernes 31 de agosto. Estudiar las páginas 85 a 94 y los apuntes correspondientes.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 3 desde el viernes 31 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 6:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Revolución Inglesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.
E.2. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Independencia de Estados Unidos de América. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.
E.3. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Revolución francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

9A - APUNTE No. 7 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno A
Fecha:	Jueves, 30 de agosto
Presentación:	Jueves, 6 de septiembre
TEMA:
APUNTE No. 7: España. Pág. 96-98
INDICACIONES GENERALES:
1. Desarrollar la actividad No. 7 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com. 2. Lección escrita No. 1 sobre 10 puntos para el viernes 31 de agosto. Estudiar las páginas 85 a 94 y los apuntes correspondientes.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 4 desde el viernes 31 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 7:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando las diferencias y semejanzas de la Revolución Inglesa y Francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

9B - APUNTE No. 7 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno B
Fecha:	Jueves, 30 de agosto
Presentación:	Jueves, 6 de septiembre
TEMA:
APUNTE No. 7: España. Pág. 96-98
INDICACIONES GENERALES:
1. Desarrollar la actividad No. 7 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com. 2. Lección escrita No. 1 sobre 10 puntos para el viernes 31 de agosto. Estudiar las páginas 85 a 94 y los apuntes correspondientes.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 4 desde el viernes 31 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 7:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando las diferencias y semejanzas de la Revolución Inglesa y Francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

9A - APUNTE No. 6 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno A
Fecha:	Miércoles, 29 de agosto
Presentación:	Miércoles, 5 de septiembre
TEMA:
Revoluciones políticas. Pág. 92-94.
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 6 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 3 desde el jueves 30 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 6:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSION Y EXPLICACION.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Revolución Inglesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.
E.2. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Independencia de Estados Unidos de América. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.
E.3. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Revolución francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

8C - APUNTE No. 7 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Octavo C
Fecha:	Miércoles, 29 de agosto
Presentación:	Miércoles, 5 de septiembre
TEMA:
REPASO PARA LECCIÓN ESCRITA NO. 1
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 7 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
ACTIVIDAD NO. 7:
A. GLOSARIO.
DEMOCRACIA:
Forma de organización donde el poder reside en la totalidad de sus miembros y la toma de decisiones responde a la voluntad colectiva.
PLUTOCRACIA:
Sistema de gobierno en el cual quienes tienen las fuentes de riqueza tienen el poder.
ANARQUÍA:
Es una situación política en la que ningún individuo tiene el poder sobre otro.
OLIGARQUÍA:
Es una forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de unas pocas personas.
MONARQUÍA:
Es una forma de gobierno en la que el cargo supremo es vitalicio y, comúnmente, designado según un orden hereditario.
DICTADURA:
Forma de gobierno caracterizada por la concentración del poder sin limitaciones en una sola persona o institución.
MULTIÉTNICO:
Compuesto de personas de distintas razas.
PLURICULTURAL:
Compuesto de personas con diferentes tradicionales, vestimenta y modos de ver el mundo.
CONVIVIR:
Interactuar con el otro.
DIGNIDAD:
Derecho a vivir con decoro y respeto que tenemos a todas las personas.
RESPETO:
Acatamiento de los pensamientos y decisiones de otra persona.
AUTOESTIMA:
Es el considerarnos personas valiosas, dignas de respeto.
CONSTITUCIÓN:
Ley fundamental de un Estado que define el régimen básico de los derechos y libertades de los ciudadanos y los poderes e instituciones de la organización política.
ASAMBLEA:
Reunión numerosa de personas para discutir determinadas cuestiones y adoptar decisiones sobre ellas.
D. ANÁLISIS.
D.1. Explica por qué la democracia es la mejor forma de gobierno.
Porque son los habitantes de un Estado quienes gobiernan, a través de sus representantes elegidos libremente.
E. SÍNTESIS.
E.1. Escriba un ensayo de seis líneas sobre dónde surge la democracia.
E.2. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cuándo surge la democracia.
E.3. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cómo surge la democracia.
E.4. Escriba un ensayo de seis líneas sobre quién podía ejercer la democracia.

8A - APUNTE No. 6 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Octavo A
Fecha:	Miércoles, 29 de agosto
Presentación:	Miércoles, 5 de septiembre
TEMA:
La importancia de la Constitución. Pág. 90-92.
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 6 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 4 desde el jueves 30 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 6:
C. APLICACIÓN.
C.1. Completa la siguiente tabla con las características de la democracia y la dictadura.
DEMOCRACIA		DICTADURA
Favorece a la igualdad entre los miembros de una sociedad.		Los gobernantes se imponen por la fuerza.
Los gobiernos son populares, representativos, alternativos y responsables.		El gobierno no es elegido por el pueblo.
La sociedad se involucra en la toma de decisiones.		Se irrespeta la Constitución.
C.2. Argumenta sobre las ventajas y desventajas de la participación política opcional, a través del voto, para los jóvenes a partir de los 16 años.
VENTAJAS		DESVENTAJAS
El hacer de los jóvenes corresponsables del devenir histórico del Estado.		El poco o ningún interés que muchos jóvenes pueden tener, respecto al quehacer político y en el cual deberán tomar parte.
Motivarles a enterarse de las opciones políticas que participan en una contienda política.		La facilidad de ejercer influencia sobre los jóvenes, mediante mecanismos que nada tienen que ver con la política.
C.3. Completa la siguiente tabla donde consten algunos de los grupos de atención prioritaria y sus derechos.
GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORITARIA			TIENEN DERECHO A
Adultos mayores			Tienen derecho al acceso a medicinas,  jubilación y rebajas en los servicios públicos y privados.
Niños, niñas y adolescentes con capacidades diferentes.			Tienen derecho a incorporarse e integrarse al sistema educativo y productivo.
Mujeres embrazadas.			Tienen derecho al trabajo, educación y gratuidad de los servicios de salud.

9B - APUNTE No. 6 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno B
Fecha:	Miércoles, 29 de agosto
Presentación:	Miércoles, 5 de septiembre
TEMA:
Revoluciones políticas. Pág. 92-94.
INDICACIONES GENERALES:
1. Desarrollar la actividad No. 6 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 3 desde el jueves 30 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 6:
E. SÍNTESIS DE COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN.
E.1. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Revolución Inglesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.
E.2. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Independencia de Estados Unidos de América. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.
E.3. Escriba un ensayo de doce líneas explicando la Revolución francesa. Recuerde que para resolver el presente ensayo, debes partir de lo estudiado en el tema: “Revoluciones políticas”.

9C - APUNTE No. 5 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Noveno C
Fecha:	Miércoles, 29 de agosto
Presentación:	Miércoles, 5 de septiembre
TEMA:
Revoluciones políticas. Pág. 92.
INDICACIONES GENERALES:
1. Lección escrita No. 1 sobre 10 puntos para el viernes 31 de agosto. Estudiar las páginas 85 a 94 y los apuntes correspondientes. 2. Desarrollar la actividad No. 5 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com. 3. Escriba el código (Ej: 9C00VARGAS) en las páginas 92-94.
AGENDA:
La carpeta de Estudios Sociales será revisada a partir del apunte No. 1 hasta el apunte No. 2 desde el jueves 30 de agosto.
ACTIVIDAD NO. 5:
A. GLOSARIO.
PREJUICIO:
TRANSCONTINENTAL
BURGUESÍA:
MATERIA PRIMA:
INTRANSIGENTE:
PURITANO:

8B - APUNTE No. 7 – CUARTO PARCIAL

Nombre:	Nelson Vargas
Curso:	Octavo B
Fecha:	Miércoles, 29 de agosto
Presentación:	Miércoles, 5 de septiembre
TEMA:
REPASO PARA LECCIÓN ESCRITA NO. 1
INDICACIONES GENERALES:
Desarrollar la actividad No. 7 que se encuentra en el blog profesornelsonvargas.blogspot.com.
ACTIVIDAD NO. 7:
A. GLOSARIO.
DEMOCRACIA:
Forma de organización donde el poder reside en la totalidad de sus miembros y la toma de decisiones responde a la voluntad colectiva.
PLUTOCRACIA:
Sistema de gobierno en el cual quienes tienen las fuentes de riqueza tienen el poder.
ANARQUÍA:
Es una situación política en la que ningún individuo tiene el poder sobre otro.
OLIGARQUÍA:
Es una forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de unas pocas personas.
MONARQUÍA:
Es una forma de gobierno en la que el cargo supremo es vitalicio y, comúnmente, designado según un orden hereditario.
DICTADURA:
Forma de gobierno caracterizada por la concentración del poder sin limitaciones en una sola persona o institución.
MULTIÉTNICO:
Compuesto de personas de distintas razas.
PLURICULTURAL:
Compuesto de personas con diferentes tradicionales, vestimenta y modos de ver el mundo.
CONVIVIR:
Interactuar con el otro.
DIGNIDAD:
Derecho a vivir con decoro y respeto que tenemos a todas las personas.
RESPETO:
Acatamiento de los pensamientos y decisiones de otra persona.
AUTOESTIMA:
Es el considerarnos personas valiosas, dignas de respeto.
CONSTITUCIÓN:
Ley fundamental de un Estado que define el régimen básico de los derechos y libertades de los ciudadanos y los poderes e instituciones de la organización política.
ASAMBLEA:
Reunión numerosa de personas para discutir determinadas cuestiones y adoptar decisiones sobre ellas.
D. ANÁLISIS.
D.1. Explica por qué la democracia es la mejor forma de gobierno.
E. SÍNTESIS.
E.1. Escriba un ensayo de seis líneas sobre dónde surge la democracia.
E.2. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cuándo surge la democracia.
E.3. Escriba un ensayo de seis líneas sobre cómo surge la democracia.
E.4. Escriba un ensayo de seis líneas sobre quién podía ejercer la democracia.